Gada prieks: Izcilnieki uz viduvējību fona 6
Gada nogalē atskatāmies uz dažādiem notikumiem Latvijas dzīvē – par ko jāpriecājas, par ko jākaunas, ar ko jālepojas un ko labāk būtu aizmirst.
Augustā Krievijas pilsētā Kazaņā notika Vispasaules informātikas olimpiāde, kurā zelta medaļu izcīnīja Aleksejs Popovs – skolnieks no Latvijas. Jāpiebilst, ka zelta medaļu Latvijas pārstāvis šajā olimpiādē bija saņēmis arī pērn – toreiz pie tās tika Aleksejs Zajakins.
Pēdējos gados Latvijas skolēniem kopumā labi veicies starptautiskajās mācību olimpiādēs. Šogad tādās piedalījās 27 skolēni un visi kopā viņi Latvijai nopelnīja vienu zelta, trīs sudraba, četras bronzas medaļas un sešus atzinības rakstus.
Sākot no šā gada, izcilāko skolēnu braucieniem uz prestižākajām mācību olimpiādēm, ir skaidrs finansējuma avots: tā arī Eiropas struktūrfondu nauda, kas cita starpā paredzēta izcilu skolēnu atbalstam.
Taču, neraugoties uz panākumiem starptautiskajās zināšanu sacensībās, kopumā Latvijas skolēni joprojām uzrāda pārsvarā viduvējus rezultātus, un pēdējais starptautiskais skolēnu sasniegumu novērtējums “PISA” liecina, ka skolēnu ar augstiem sasniegumiem Latvijā ir mazāk nekā vidēji OECD valstīs.
Kāpēc Latvijā ir par maz izcilo skolēnu, vaicāju pašam A. Popovam, kurš nu jau studē Amerikas Savienotajās Valstīs – prestižajā Masačūsetsas Tehnoloģiju institūtā. “Ir ļoti grūti spriest par Latvijas izglītību un skolēniem kopumā, jo mācījos Rīgas Valsts 1. ģimnāzijā un ar citu skolu skolēniem lielākoties iepazinos olimpiādēs, kur parasti nonāk izcilākie un motivētākie. Esmu gan novērojis, ka arī, piemēram, Krievijā un ASV ļoti liela daļa olimpiešu katru gadu nāk no vienām un tām pašām skolām, tāpat kā Latvijā liela daļa olimpiešu nāk no 1. ģimnāzijas. Šīs skolas parasti vieno ne tikai izcili skolotāji, bet arī iestājpārbaudījumi un prestižs. Tajās parasti nonāk skolēni, kuriem jau ir kaut kādi sasniegumi un izpratne par to, ko viņi grib darīt. Tādus skolēnus gatavot olimpiādēm ir daudz vieglāk un lietderīgāk, nekā tos, kuri īsti vēl nezina, kas viņus interesē. Tāpēc olimpiādēm nav nekāda sakara ar visas valsts skolēnu sasniegumiem, tie atspoguļo tikai diezgan nelielas skolēnu grupas spējas, turklāt ļoti šaurā laukā,” atbild izcilnieks.
Visu 2016. gada Latvijas notikumu apskatu lasi “Latvijas avīzes” 30. decembra numurā vai e-izdevumā.
