Pexels.com / Pixabay

Daži pētījumi arī liecina, ka pārmērīga tehnoloģiju izmantošana ietekmē fizisko un garīgo veselību. Tas ir saistīts ar ilgu sēdēšanu vienā vietā, nevis ar pašiem datoriem. Tāpēc ļoti svarīgas ir fiziskās aktivitātes starplaikos, brīvā laika pavadīšana ārā svaigā gaisā un cita veida patīkamu emociju gūšana.

Bērna izglītošanas kvalitātē ir arī daudz citu faktoru. Viņu mājas vide ir tikpat svarīga kā materiāli un ierīces, ko viņi izmanto mācībām. Viena no lielākajām izglītības problēmām arī Rietumu pasaulē, kā izrādās, ir nabadzība — slikta pieeja grāmatām un datoriem.

Šī problēma kļuva acīmredzama Covid-19 pandēmijas laikā, kad bērniem no nelabvēlīgas vides bija mazāka piekļuve datoriem vai grāmatām mājās laikā, kad skolas bija slēgtas. Piemēram, Apvienotajā Karalistē atklājās, ka trešdaļai skolēnu trūcīgos apgabalos pandēmijas laikā nebija atbilstošas piekļuves mājas mācību līdzekļiem.

• bērni
• datori
• izglītība
• izglītības kvalitāte
• tehnoloģijas

TV24

Artūrs Mednis: Tagad ir jauna mākslīgā intelekta ēra – tas vairs nav tas pats rīks, kas uzvarēja šaha čempionu Kasparovu

“Labs IT speciālists pelna pietiekami, lai nodrošinātu sev vidusslāņa dzīvi Latvijā un var atļauties investēt arī nākotnes uzkrājumiem,” saruna ar risinājumu arhitektu

LU rektors Muižnieks: “Mākslīgais intelekts novedīs pie tā, ka meistara roka kļūs nozīmīgāka, nekā tas ir bijis līdz šim”